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“Ecos del Pasado I: Del colonialismo a la pobreza: el legado de la descolonización y la transición energética”.

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  Profesorado responsable / Departamento responsable : Carlos Nieto Ramírez / Geografía e Historia. Fechas de realización: Segundo Trimestre (enero a marzo) Cursos y/o grupos implicados: 1º de Bachillerato Ciencias Sociales. Objetivos que se pretendían alcanzar: 1. Analizar el impacto histórico de la descolonización en la pobreza actual: Mostrar cómo las antiguas colonias quedaron atrapadas en la desigualdad económica debido a estructuras impuestas durante el colonialismo. 2. Explicar la relación entre la pobreza y la dependencia energética: Destacar cómo la falta de acceso a energía asequible y sostenible dificulta el desarrollo económico y social de muchos países. 3. Sensibilizar sobre el neocolonialismo y sus efectos en la economía global: Explicar cómo las relaciones económicas actuales perpetúan la pobreza en ciertos países mediante comercio desigual y explotación de recursos. 4. Explorar soluciones para reducir la pobreza a través de la inversión en energía sostenible: Presen...
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Comercio Justo

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  Profesorado responsable / Departamento responsable: Miguel Ángel Ballesta García/ Música Fecha de realización:  1- 29 de abril de 2025 Cursos y/o grupos implicados:  2º ESO Objetivos que se pretendían alcanzar:  Sensibilizar sobre la importancia del consumo responsable. Colaborar con iniciativas que ayuden a reducir las desigualdades Tomar conciencia de la importancia de la igualdad de oportunidades. Conocer los principios del Comercio Justo Objetivos de la Agenda 2030:     - Producción y consumo responsable.     - Energía sostenible y no contaminante     - Reducción de las desigualdades.     - Fin de la pobreza. Grado de consecución de los objetivos: Bastante satisfactorio Desarrollo de la actividad: El alumnado ha buscado información y elaborado carteles con información sobre el comercio justo, dentro de una actividad de sensibilización realizada en la Semana Cultural del Centro. Mate...
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Learn health idioms with us and have so much fun!

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Learn health idioms with us and have so much fun!      Fecha de realización: Del 1 de octubre al 7 febrero.      Actividad realizada con los alumnos de inglés de 4º de la ESO A y B Desarrollo de la actividad: - En grupos de cuatro o cinco, los alumnos elaboran la portada del trabajo con el título elegido previamente por todos los alumnos: Learn health idioms with us and have so much fun! Elaboración de la portada - En grupos, los alumnos elaboran un vídeo con animación de la presentación del trabajo. -Realizan carteles con los 10 idioms relacionados con la salud propuestos por la profesora. - Eligen el idiom a trabajar por parte de los alumnos divididos previamente en grupos de trabajo. - Elaboran un póster con la siguiente información: Imagen relacionada con el idiom. Nombre del idiom, su significado en inglés, su equivalente en español y ejemplo en una frase. - Un alumno de cada grupo graba la pronunciación del idiom elegido por su grupo e incorpora el a...
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