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Peace & Justice in Action

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Nombre y apellidos del participante: Guisado Guerrero, María Victoria.   Objetivo/s principal/es:   Promover valores de paz y justicia a través del uso del inglés. Desarrollar la competencia digital mediante la creación de cómics digitales. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre conflictos y su resolución pacífica. Implicar al alumnado en la investigación y transformación de su entorno. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 2º ESO AB, 2º ESO B Descripción de la actividad: El alumnado crea un cómic en inglés basado en una situación relacionada con la paz, la justicia o la resolución de conflictos (por ejemplo, acoso, desigualdad o conflictos cotidianos). Parten de una fase de investigación sobre el ODS 16 (Paz, Justicia e Instituciones Sólidas), elaboran un guión, representan la historia siendo ellos mismos los protagonistas mediante fotografías, y finalmente diseñan el cómic digital utilizando Canva. El producto final muestra tanto el p...
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Taller de cianotipia: "Capturando la luz y la naturaleza".

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  Apellidos y nombre del participante: Lorenzo Gallardo, Isabel. Objetivo/s principal/es:   Comprender el proceso químico de la cianotipia basado en la fotosensibilidad de las sales férricas. Experimentar con las variables que afectan a una reacción química: tiempo de exposición, intensidad de luz UV y concentraciones. Fomentar la creatividad mediante el diseño de composiciones botánicas y artísticas. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:   Alumnado de 2º y 3º ESO participando en los talleres del Día del Centro. Descripción de la actividad: La actividad consiste en la creación de imágenes mediante un proceso fotográfico monocromo sin cámara: Estudio de la técnica, preparación de las soluciones A (citrato de amonio férrico) y B (ferricianuro de potasio) y pruebas de exposición previas. Los alumnos, bajo guía docente, aplican la solución fotosensible sobre papel de acuarela en condiciones de luz controlada. Utilizando elementos naturales (hojas, flo...
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Construcción de modelos moleculares: Visualizando la materia invisible.

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  Apellidos y nombre del participante: Lorenzo Gallardo, Isabel. Objetivo/s principal/es:   Comprender la geometría molecular y los tipos de enlaces químicos mediante modelos tridimensionales. Representar mediante códigos de colores y tamaños la diversidad de los elementos químicos. Fomentar el aprendizaje manipulativo para asimilar conceptos abstractos de estequiometría. Potenciar el trabajo cooperativo y la comunicación científica entre iguales. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:   Alumnado de 2º de ESO, organizado en parejas de trabajo cooperativo. Descripción de la actividad:   L a actividad consiste en la representación física de moléculas y estructuras químicas utilizando plastilina de colores y palillos (o varillas) para representar los enlaces. Cada grupo debe buscar la fórmula química y la geometría (lineal, angular, tetraédrica) de una serie de sustancias asignadas (agua, metano, amoníaco, dióxido de carbono). Los alumnos modelan...
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Ruta Gastronómica del Guadiana

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  Apellidos y nombre del participante: Gómez Martín, Mª Elena. Objetivo/s principal/es:   Desarrollar la competencia matemática mediante el uso de fracciones en contextos reales. y cercanos al alumnado. Comprender la relación entre las matemáticas y la vida cotidiana . Conocer los productos típicos de Extremadura y su importancia económica. Desarrollar la competencia en resolución de problemas . Fomentar el trabajo cooperativo y la toma de decisiones . Relacionar el aprendizaje con el ODS 8 (trabajo decente y crecimiento económico) . Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:   Alumnado de 1º de ESO , organizado en pequeños grupos cooperativos heterogéneos. Descripción de la actividad:   Situación de aprendizaje basada en el diseño de una ruta gastronómica a lo largo del Guadiana , en la que el alumnado investiga productos típicos de Extremadura y su impacto económico. A lo largo de cuatro etapas, el alumnado: Analiza productos locales (arroz, ...
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