Heroínas de la Antigüedad.

-


Fecha(s) de realización: del 26 de febrero al 12 de marzo.

Cursos implicados: 1º de la ESO B


Desarrollo de la actividad: 


En primer lugar, las docentes nos reunimos para elegir los personajes objeto de estudio e investigación.


En segundo lugar, realizamos agrupamientos flexibles y equitativos y repartimos los personajes femeninos.


En tercer lugar, el alumnado inició la búsqueda y selección de información de manera progresiva y bajo nuestra supervisión para ir corrigiendo posibles errores y solventar dudas.


  • En cuarto lugar, el alumnado realiza las correspondientes exposiciones orales.



PRESENTACIONES ALUMNADO





  • Bilal Azza y Pilar Sánchez




https://www.canva.com/design/DAF-NewxRmI/EXCRNU-Adz0rVgREH25_kg/view?utm_content=DAF-NewxRmI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer



  • Samuel Cerrato y Nadia García

  • Rubén del Pozo y Paula del Pozo



https://www.canva.com/design/DAF9gTPEjA0/JqUiJHsqQgYR5vFlyIs_iA/view?utm_content=DAF9gTPEjA0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer


  • Mario Grande y César Minaya

  • Aya Lekrim y Oier López


https://www.canva.com/design/DAF9gTPEjA0/JqUiJHsqQgYR5vFlyIs_iA/view?utm_content=DAF9gTPEjA0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer


  • Beatriz León y Ángela Murillo




https://www.canva.com/design/DAF95OV4zss/tOwwUhEfxa2xQHB_-pgpJw/view?utm_content=DAF95OV4zss&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer


  • Tiburcio López y Rosalía Sánchez





https://www.canva.com/design/DAF9gj17FMY/oqb1-v56N3DdOHhxkakrOQ/edit?utm_content=DAF9gj17FMY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton


  • Rubén Morcillo y Gisela Soto


https://www.canva.com/design/DAF9gfWQxpo/CCIx96eXQxMATUkdQRFhuw/edit?utm_content=DAF9gfWQxpo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton


  • Isabel Ortiz y Alexander Porras




https://docs.google.com/presentation/d/1z1kYlrOVxiFrOFJfRUuVl13tIFHnaQ1Ef4CbZqVTBP4/edit?usp=sharing



  • Alejandro Quintana y Andrea Romero



https://www.canva.com/design/DAF9ly06AW0/bII4Z_s11gNLEGdQQvGyLg/edit?utm_content=DAF9ly06AW0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton





  • Finalmente, una vez expuestos todos los trabajos, preparan el correspondiente podcast para la radio del centro.


  Objetivos que se pretendían alcanzar: 

  • Mejorar la comprensión lectora y la expresión oral y escrita del alumnado.

  • Buscar, seleccionar y contrastar información de diferentes fuentes.

  • Respetar la propiedad intelectual.

  • Elaborar trabajos de investigación de manera guiada e interdisciplinar.

  • Conocer e indagar en personajes femeninos de la mitología grecolatina.

  • Desarrollar metodologías activas usando las nuevas tecnologías.

  • Fomentar el trabajo cooperativo.

  • Desarrollar la creatividad y la innovación de nuestro alumnado.

  • Desarrollar las competencias matemáticas, científica, artística , tecnológica y de ingeniería mediante el uso de las TIC.

  • Promover la igualdad de género.

    
    Material empleado: portátiles del alumnado, Canva, web de consulta (National Geographic, descubrirlahistoria.com, cervantesvirtual, etc) y radioedu.

    Tecnología de la educación empleada: portátiles del alumnado, paneles digitales y radioedu.

   Tiempo empleado en su realización (reuniones, trabajo en clase, evaluación, implementación): un mes. 30 horas.
    

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Learn health idioms with us and have so much fun!

-
Imagen
Learn health idioms with us and have so much fun!      Fecha de realización: Del 1 de octubre al 7 febrero.      Actividad realizada con los alumnos de inglés de 4º de la ESO A y B Desarrollo de la actividad: - En grupos de cuatro o cinco, los alumnos elaboran la portada del trabajo con el título elegido previamente por todos los alumnos: Learn health idioms with us and have so much fun! Elaboración de la portada - En grupos, los alumnos elaboran un vídeo con animación de la presentación del trabajo. -Realizan carteles con los 10 idioms relacionados con la salud propuestos por la profesora. - Eligen el idiom a trabajar por parte de los alumnos divididos previamente en grupos de trabajo. - Elaboran un póster con la siguiente información: Imagen relacionada con el idiom. Nombre del idiom, su significado en inglés, su equivalente en español y ejemplo en una frase. - Un alumno de cada grupo graba la pronunciación del idiom elegido por su grupo e incorpora el a...
Read more »

Cuentos para empoderar

-
Imagen
Actividad realizada durante el mes de enero por la profesora de lengua,  Susana Díaz Morcillo , con los alumnos de 2º ESO A y B. Desarrollo de la actividad:  En primer lugar, los alumnos eligieron un cuento. En segundo lugar, cambiaron el rol de los personajes con el fin de transmitir los valores de una sociedad igualitaria (igualdad entre hombres y mujeres) y acabar con el modelo de príncipe que rescata a la princesa de los cuentos. En tercer lugar, escribieron el cuento en un guión gráfico secuenciado con imágenes de algunas de las partes más importantes del cuento. La sirenita Finalmente, con las imágenes grabaron un trailer o booktrailer del cuento.   Material empleado: Recursos TICS ( Canva y Genially), plantilla para el guión, imágenes de pixabay y otras páginas libres de derechos de autor, portátiles, etc. Se han empleado los ordenadores del aula.      Tiempo empleado en su realización 30 horas.      Producto resultante: El guión grá...
Read more »

“ARTISTAS EXTREMEÑAS”.

-
Imagen
 Profesor: LUIS BERMUDO ANDRADE Fecha realización: MARZO Cursos y/o grupos implicados: 3º B ESO. Objetivos que se pretendían alcanzar: visibilidad de la mujer en Extremadura, en cualquier ámbito de la creatividad o las artes. Igualdad de género. Grado de consecución de los objetivos: Excelente. Desarrollo de la actividad: programas para Q-Radio en los que se aborda a un grupo de artistas extremeñas (moda, pintura, escritura, etc). Tecnología de la educación empleada: Programa de edición y tratamiento de imagen y sonido (shotcut, videoPad, DaVinci, Kdenlive, etc). Búsqueda de información en la web, contrastar y elaborar los pdfs pertinentes a su biografía, etc. Tiempo empleado en su realización (reuniones, trabajo en clase, evaluación, implementación): Empleamos todo el mes de febrero. Producto resultante: * FICHA PROGRAMAS DE VISIBILIDAD DE LA MUJER “ARTISTAS EXTREMEÑAS”. IGUALDAD DEGÉNERO.  3º B ESO. IGUALDAD DE GÉNERO. CONCIENCIACIÓN. ASIGNATURA Y POFESOR: EPVA. LUIS BE...
Read more »