Entradas

Mostrando entradas de diciembre, 2024

Tecnología sostenible: Línea del tiempo

Imagen
  Profesorado responsable / Departamento responsable:  María del Pilar Delgado Guisado Fechas de realización: mes de octubre de 2024. Cursos y/o grupos implicados: 2º PDC. Objetivos que se pretendían alcanzar: - Desarrollar metodologías activas aplicando las nuevas tecnologías - Conocer la aplicación de las tecnologías en el desarrollo sostenible Grado de consecución de los objetivos: Se han alcanzado los objetivos propuestos para la actividad. Desarrollo de la actividad : Los alumnos, por grupos, han buscado información: sobre el uso actual de las energías en los medios de transporte y cómo van evolucionando para intentar conseguir medios sostenibles. Posteriormente, han elaborado líneas del tiempo de vehículos a lo largo de la historia con la información recabada. Para terminar, han realizado vídeos explicativos sobre el material diseñado (screencast). Material empleado: El proyecto se desarrolla en el aula con sus portátiles con conexión a internet. Los alumnos han utili...

NAVIDAD ES TIEMPO PARA CUIDAR

Imagen
  Profesorado responsable / Departamento responsable: INÉS GARCÍA BALSERA Fechas de realización:  11, 12, 13 y 18 de diciembre. Cursos y/o grupos implicados: 1º Ciclo formativo Grado medio Atención a Personas en situación de dependencia. Objetivos que se pretendían alcanzar:  Combatir las desigualdades culturales, económicas y sociales a través de la radio. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre como en navidad podemos cuidar el entorno y a las personas con pequeños gestos. Favorecer el consumo responsable durante la navidad, siendo respetuosos con el medio ambiente. Objetivos de la Agenda 2030: Producción y consumo responsable. Energía sostenible y no contaminante Reducción de las desigualdades. Grado de consecución de los objetivos: Alto grado de consecución Desarrollo de la actividad:     A través de flippity hemos formado grupos de cuatro alumnas en clase. Las alumnas has debatido que temas podríamos trabajar en navidad para mejorar un poco el mun...

Tecnología sostenible 5R

Imagen
 Profesorado responsable / Departamento responsable: María del Pilar Delgado Guisado Fecha de realización:  Mes de noviembre de 2024. Cursos y/o grupos implicados: 2º PDC Objetivos que se pretendían alcanzar: - Desarrollar metodologías activas aplicando las nuevas tecnologías - Concienciar sobre el cuidado del planeta y el consumo responsable Grado de consecución de los objetivos: Se han alcanzado los objetivos propuestos para la actividad. Desarrollo de la actividad: Los alumnos, por grupos, han buscado información: sobre el ODS 12: producción y consumo responsable, y cómo la tecnología participa en conseguir este objetivo. Posteriormente, han elaborado posters interactivos sobre las 5R. Para terminar, han realizado vídeos explicativos sobre el material diseñado (screencast). Material empleado: El proyecto se desarrolla en el aula con sus portátiles con conexión a internet. Los alumnos han utilizado las webs: Google Chrome, documentos de Google, Genially y Apowersoft. Tec...

¡Challenge por el día de la Discapacidad! ¿Cómo construimos una escuela inclusiva para todas las personas?

Imagen
 Profesorado responsable / Departamento responsable: Gema Nogales Bermejo, Departamento de Orientación. Fecha de realización: Última semana de noviembre y primera semana de diciembre. Cursos y/o grupos implicados: 4º ESO A. Objetivos que se pretendían alcanzar: ● Visibilizar el Día de la diversidad/discapacidad ● Fomentar la construcción de una comunidad educativa inclusiva y equitativa. Objetivos de la Agenda 2030: ● ODS no 10: Reducción de las desigualdades. Grado de consecución de los objetivos: Los objetivos propuestos para la actividad se han alcanzado satisfactoriamente. Desarrollo de la actividad: La actividad se centró en transmitir dos ideas principales: 1. El valor de la diferencia. 2. La comprensión de las dificultades y barreras a las que se enfrentan las personas con discapacidad y cómo podemos contribuir a eliminarlas. En primer lugar, se llevó a cabo el visionado de cortometrajes y su posterior reflexión grupal. A continuación, se mencionan los cortos trabajados: ● ...

Empowered Voices:Women in my town.

Imagen
 Profesorado responsable / Departamento responsable: María José López Méndez,  Departamento de inglés. Fecha(s) de realización: febrero. Cursos y/o grupos implicados: 4º ESO A y 4º ESO B Objetivos que se pretendían alcanzar: 1.-Design and create a radio program that focuses on female students and former students who studied at the high school and who are occupying positions that have traditionally been held by men. 2.-Raise awareness about gender equality: Promote understanding of the importance of gender equality in all areas, including education and the workplace 2.-Show examples of students who have broken gender stereotypes and have succeeded in male-dominated fields, to inspire others to follow in their footsteps 3.-Fostering confidence: Helping students develop the confidence needed to pursue their interests and careers, regardless of gender expectations 4.-Promote an open discussion about gender stereotypes and how they can be challenged and changed in society." 5.-Off...

Scape Room ODS

Imagen
    Profesoras: INÉS MARÍA TRENADO CARMONA Y SARA GARCÍA ALCÓN Fecha realización:  OCTUBRE Cursos y/o grupos implicados:  CF GRADO SUPERIOR Y GRADO MEDIO TAPSD Y TSEI Objetivos que se pretendían alcanzar:  trabajar y conocer de forma creativa a través del juego simbólico los ODS, así como el grado de consecución de la Agenda 2030. Grado de consecución de los objetivos:  Excelente. Desarrollo de la actividad: se realiza un scape room con distintas pruebas que los alumnos tiene que ir superando, cada una de estas pruebas está relacionada con un objetivo de desarrollo sostenible, de esta forma se ha trabajado de forma divertida, cooperativa e integral todos y cada uno de ellos. Scape Room ODS Tecnológica empleada: Canva (Presentaciones interactivas y juego Trivial) Tiempo empleado en su realización : sesiones realizadas a lo largo de toda la mañana de los días 23 y 24 de octubre de 2024.