La influencia de la inteligencia artificial en el mundo laboral

- marzo 25, 2026

Nombre y apellidos del participante: Delgado Guisado, María Del Pilar.

Objetivos principales:

Comprender qué es la inteligencia artificial y cómo se utiliza en distintos sectores de trabajo.
Analizar cómo la IA está cambiando el empleo, los puestos de trabajo y las tareas profesionales.
Identificar nuevas oportunidades laborales relacionadas con la inteligencia artificial.
Reflexionar sobre los riesgos y desafíos de la IA para el trabajo decente y los derechos laborales.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 1º Bachillerato de Inteligencia Artificial

Descripción de la actividad: Esta actividad consiste en investigar cómo la inteligencia artificial está transformando el mundo laboral en distintos sectores (educación, sanidad, transporte, comercio o industria). Cada alumno analiza cómo se utiliza la IA, qué cambios ha provocado en los puestos de trabajo, qué nuevas oportunidades laborales surgen, y qué riesgos plantea para un trabajo decente. Finalmente, elaborarán una presentación y expondrán sus conclusiones ante la clase, proponiendo medidas para aprovechar los beneficios de la IA de manera responsable, en línea con el ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico.

Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje basado en problemas - Aprendizaje reflexivo- Aprendizaje por investigación

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: La actividad se relaciona con el Proyecto CITE porque permite trabajar de manera práctica el ODS 8. Los alumnos analizan cómo la IA transforma el mundo laboral, identifican oportunidades y riesgos, y proponen medidas responsables, desarrollando competencias digitales y pensamiento crítico, en línea con los objetivos del proyecto.

Dificultades encontradas:

Dificultad para encontrar fuentes fiables o filtrar la información relevante sobre IA y empleo.
Algunos términos técnicos de inteligencia artificial o del mundo laboral resultaron complejos.

Trabajo de preparación previa del docente:

- Selección de fuentes fiables y material de referencia sobre IA en distintos sectores.
- Preparación de instrucciones y pautas para la investigación, análisis y exposición.
- Organización de criterios de evaluación y planificación del tiempo para investigación, elaboración y presentación.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 10 horas

Introducción y explicación de la actividad: 1 hora
Búsqueda y análisis de información: 3 horas
Elaboración de la presentación: 3 horas
Exposición y debate final: 3 horas

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: Dificultad de algunos alumnos para interpretar y sintetizar información compleja sobre el impacto de la IA en distintos sectores.

EVIDENCIA 4 (ACTIVIDAD 4): La influencia de la inteligencia artificial en el mundo laboral

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